沈阳娃娃编程暑假集训营
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沈阳娃娃编程暑假集训营隶属于娃娃编程教育科技有限公司，是沈阳文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。沈阳娃娃编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
沈阳娃娃编程暑假集训营于1993年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
沈阳娃娃编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
沈阳娃娃编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
据上过极客晨星的少儿编程课的家长表示，该课程较为一般，内容呆板，老师上课无趣。另外，从2021年开始，国家也在大力度整顿培训机构，特殊情况下家长也可以根据意愿选择退费。拓展资料：编程的意思是是人们根据自己对信息处理的要求，给电子计算机设计指令。例如你辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿了，我们洗菜、炒菜、热饭、吃饭，这就是一个完整的编程过程!其实这个过程中，我们经过:肚子饿(饿的信号输入大脑，即我们在电脑上输入代码)——嘴巴想吃东西(大脑处理输入信息，电脑处理代码)——做饭(计算机输出结果)三个主要步骤。当然少儿编程也没有复杂，只是说明编程在现在网络时代是很重要的，而少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
对于处在认知能力和习惯养成期的儿童来说，初学机器人编程，耐心和兴趣最重要。随着人工智能的发展，种类繁多的机器人和编程教育与人们的日常生活越来越密不可分，有远见的家长都着手为孩子选择合适的儿童机器人编程课程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中没有对科学、数学和技术形成积极的态度，以后就很难鼓励他们学习这些科目了。1.初学机器人编程，乐高ev3机器人相对比较简单，适合入门。它采用模块化编程，通过鼠标拖拽指令来完成机器人动作顺序的排列，更改数值完成编程。这种基于图形化的机器人编程方法，有助于增强机器人编程学习的趣味性，培养和延续孩子学习的兴趣度。孩子通过努力可以自由控制机器人的行动，获得一定的成就感，提高自信心。建议1：6-12岁的小朋友，还无法理解复杂的编程理念，完全使用编程语言来实现功能，也会非常枯燥没有成就感，因此这个阶段以培养兴趣为主，通过游戏的方式简化编程过程，理解编程的基本概念。建议2：孩子到了12-16岁，简单编程游戏无法满足自己对编程知识的需求，可以通过学习一些不太复杂的编程语言，比如python，html。用这些编程语言来编写一些可以实际运行的程序，比如用html做个人网页，用python做网络爬虫。当然，也可以选择c语言、c++或pascal语言，学习vex机器人，还可以参加noip作为自己的目标。重点：这个阶段最好能请一个专业的编程老师来指导学习，或者选择合适的青少儿编程培训班，与外界多多接触，了解真正的编程世界是个什么样子。另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
一、我看过很多关于单片机编程的视频教程，也看了大量的书籍，但感觉却是越来越乱，无从学起，脑子混淆一片，我是不是应该按照一本具体的教程去学习呢?
二、1、单片机编程不太需要什么高深逻辑的，所以也不会很难。2、单片机编程是实践性很强的工作，只看书是不会进步很快的，一定要具体实践。3、建议你去买一个学习板，开始实际编程，旁边最好有高手，随时请教。
三、数电模电的知识要了解一些单片机的内部结构和引脚功能要知道多读一些程序上网搜一些电路图，要学会分析电路图原理差不多了，建议你制作一个简单的系统，比如温度检测，但要做好失败的准备
四、纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行已经看过大量的书籍了，那么再自己买个开发板练手吧~
五、你好！学习单片机重在坚持，很多地方都需要你走出误区，单片机不难学，难学的是单片机外围电路，模电数电要学好，特别是模电基础一定要扎实，学习能力强的话一个星期就可以学会单片机，单片机只是一个工具，就像是你会用电脑一样。至于搞软件还是硬件看你自己，要想编程，逻辑思维一定要好，不能人家给你个问题，你自己都绕不出来，整体思路要理出来，程序框图要画出来，其他的就不难了，编程难就难在框图上。当然软硬件不分家，软件调试也很重要。所以，将模电学好了，再学习单片机，会很容易~如果对你有帮助，望采纳。
六、我现在也是刚刚开始学习单片机的编程，感觉不是很难呀。我是从51入手的，自己买了一块开发板。看看视频看看书，20天时间后自己独立编写计算器程序，画PCB板、到最后的焊接。最终功能实现。感觉不是很难，贵在坚持，并且最好有什么人规定你在一定时间内制作一件作品出来，这样学习比较有动力。我是看郭天祥的视频。这个视频不错，对于程序的讲解十分详细。如果你C语言的基础不错的话，会上手很快的。买一块板子自己学习很快的。动手很关键，写好程序后，测试的过程能发现很多问题，解决之后你会对这方面的知识有非常深刻的认识。先看郭天祥的视频，然后买块板子，一般里面都会有对于硬件的讲解。与此同时一定要有一本单片机原理方面的书，实践一定要以理论为基础。前期先实践，理论一点一点跟上，这样学习会很快的。加油。贵在坚持！！！
紧抓青少年兴趣点，教学轻松愉快，内容生动有趣
按照美国CSTA的标准要求，结合中国的教育特点，建议如下：作为思维训练，在竖银4岁以上就可以开始Codemaker软硬件编程2年级以前，了解基本的顺来自序、循环和条件的应用，并能够用可视化工具表达；5年级以前，强化问题的分解，规划，并灵活运用基本算法解决问题；7年级以前，可以掌握Python,JavaScript等高级语言的基本语法和环境；8年级以前，开始学习NOIP的算法和C／C++。学编程有什么用？当前全世界的老师们都深信“编程是最具创造性，也是最有趣的学习方式，编程的学习内拍拆容涵盖了几乎所指缩好穿求内留识确等烧有重要的少儿教育目标，包括：逻辑推理，记忆力，问题解决能力，想象力。”经余贺宴过学习后，相当比例的孩黑读肥指虽杂子展现出理科逻辑思维的天赋，最明显的转变就是孩子们对数学课历右控黄正他限朝供贵的兴趣大增，这超乎所有家长的预期！并且现在的编程就像曾经的奥数一样，是中高考的升学利器。如果孩子出提能在奥赛中获奖，对于中考，可以作为科技特长生入学，并且有保送加分政策；对于高考，清华北大与也普社冷送微和各985大学都对在比赛中获奖的同学进行降分录取。
非常不错的哦可以学会。学机器人的很多年龄都不大，而且编程也不难，通过鼠标拖拽，调整数值就可以完成编程，具体的可以去泊思地问问老师。
我也看看楼上怎么说。
Description 麦兜是个淘气的孩子。一天，他在玩钢笔的时候把墨水洒在了白色的墙上。再过一会，麦兜妈就要回来了，麦兜为了不让妈妈知道这件事情，就想用一个白色的凸多边形把墙上的墨点盖住。你能告诉麦兜最小需要面积多大的凸多边形才能把这些墨点盖住吗？ 现在，给出了这些墨点的坐标，请帮助麦兜计算出覆盖这些墨点的最小凸多边形的面积。Input 多组测试数据。第一行是一个整数T，表明一共有T组测试数据。 每组测试数据的第一行是一个正整数N(0< N < = 105)，表明了墨点的数量。接下来的N行每行包含了两个整数Xi和Yi（0
看一下这个程序可以不：#include#include using namespace std; struct Stu { int total, china, math, engl, ID; }; int MyCompare(const void *e1, const void *e2) { Stu *p1 = (Stu*) e1; Stu *p2 = (Stu*) e2; if(p1->total != p2->total) return p1->total < p2->total; if(p1->china != p2->china) return p1->china < p2->china; return p1->ID > p2->ID; } int main() { Stu stu[100]; int n, i; cin >> n; for(i = 0; i < n; i++){ cin >> stu[i].china >> stu[i].math >> stu[i].engl; stu[i].ID = i + 1; stu[i].total = stu[i].china + stu[i].math + stu[i].engl; } qsort(stu, n, sizeof(Stu), MyCompare); for(i = 0; i < n; i++) cout << stu[i].ID << " " << stu[i].total << endl; return 0; } 我可以帮助你，你先设置我最佳答案后，我百度Hii教你。
回答如下：要实现声音和字幕同步，可以使用Scratch中的“音乐”和“说”块。首先，在“音乐”块中选择一个音频文件，然后在“说”块中输入需要说的话，并将它们放在同一个时间轴上。例如，如果你想要一个字幕和一个声音同时播放，你可以创建一个如下所示的代码块：当绿旗被单击时播放声音 [音频文件]，等待说 [字幕文本]，等待这将导致声音和字幕同时播放，并且它们将在同一时间结束。如果你想要使字幕和声音的持续时间不同，可以使用“等待”块来控制它们的时间。例如，如果你想要让声音持续5秒钟，但字幕只持续3秒钟，你可以这样写：当绿旗被单击时播放声音 [音频文件]，等待 5 秒说 [字幕文本]，等待 3 秒这将导致声音在3秒钟后停止，但字幕将继续显示2秒钟，直到5秒钟的时间到达。
2021青少年无人机大赛的含金量非常高全国青少年无人机大赛由中国航空学会主办，是青少年教育无人机领域的领先的全国性比赛
我家孩子就在编程营学习的，他们上课的时候会控屏，课间也有休息，还会做眼保健操，在这点上还是比较认可的，开始也比较担心孩子视力，现在放心了
少儿编程、青少年编程趣乐码最小的朋友是6岁读一年级。他家去培训的人很多。我看到最大15、16岁左右。
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乐高教经久深植升育套装的器材和商场里购买的乐高玩具产品一样吗？ 不一样。虽然乐高教育器材和乐高玩具产品都有乐高积木，但是乐高教育器材是乐高教育部与教育领域顶尖专家创造性合作的价部误识算助跳话学习工具，以孩子的好玩、好动和创造欲望的特性，乐支今雷甚才高教育器材配有活动所需的乐高积木组合、乐高活动资源和活动手册。乐高教育以孩子的全面发展为目标，结合各种科技知识，如机械、结构、建筑、能源、自动化、信息技术等科学技术。 机器人课是什么样的课？孩子上课听得懂吗？ 我们诺伯特机器人创意工坊的机器人课程是采用丹麦乐高机器人教育套装为材料，通过合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，通过运动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由微型电脑经过处理发出指令控制机器人自动化运行。 我们上课使用的是世德影冷攻世纸充界第一教育产品乐高教育套装，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，由美国麻省理工大学合作研发的兰伟顶九条区件教育平台，是全世界小朋友公用的该一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，微留质几注选双看胞封因此每个小朋友都有适合的课程选择。 都有哪些课程？适合多大的孩子学习？ 我们分为四个阶段：1、入门班（5-7岁） 小小机械工程师和Wedo课程 2、初级班（8-9岁） 动力机械I/更升生营II 3、中级班（9没-12岁） 科学技术和空气动力 4、高级版（12-16岁） 能能力风暴和机器人研究 如果您第委命随轴月的孩子以前接触过或是学过乐高课程，我们可以根据孩子的情况来分配班级害请假通右阳鲜云便创吧，如果是无基础的而年龄稍大的孩子，我们建议从WEDO课程开始选修。 和其它班级有何区别？ 机器人课程最大的特点是“做中学”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为初中学习物理知识打下基础他整厚乐右响办待参，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，通过编程控变米联随情鸡祖制培养逻辑思维能力，寓教于乐，让孩子们再动手动脑环境中体验路超河副护声界星父士玩中学的快乐，在训蒸愉快的氛围中学习物改则云在调古即理，数学，计算机，信息技术等综合知识。机器人课程改变了目前学习中伯降处反只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。 机器人学习了有什么用处？ 通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比措管而罗斤且查银消责如齿轮的传动比，传动方向，传动位置等知识点。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。 机器人课程需要买器材吗？ 学习机器人不需要买器材，只要你的孩子有兴趣和热情参与活动中，就是我们最大的收获。我们诺伯特机器人创意工坊提供每位孩子人手一套价值2000到4000元的不同套装供他们学习。报名费已经包含了所有费用，其中包括学习费，电池费，器材损耗费，电脑使用费等。 幼儿课程不就是学习搭积木吗？ 搭积木是幼儿课程中的一个很小的部分，我们是通过创设任务情境，要求合理搭建机械结构，体验简易物理现象，了解简单物理知识。我们的积木块也和普通的积木块有很大不同，我们有各种齿轮，学习齿轮传动比，传动方向，传动力量、传动速度等知识。我们还有关于梁的系列，滑轮系列，砖块系列等，其中都包含了很丰富的物理机械结构的教育知识。 乐高活动中的有些知识点超过了校内所学的知识点，例如乐高活动中的动力机械I的机械和物理原理是从七岁开始，而在校内是小学四年级开始，这对七岁孩子合适吗？ 我们诺伯特机器人乐高教育推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高教育的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。 如何评价孩子通过诺伯特机器人活动获得的能力？ 我们诺伯特机器人活动以乐高教育为套装，以“展开创意之手，创造头脑风暴”为教育宗旨和“在思维上创新，在行动上创造”的教育理念，来培养发展孩子的能力，我们采取“玩中学”的教学模式，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。对孩子能力提高的评价，可以通过多种方式，如：辅导员与你的交流；如：你对孩子行为的观察，如观察孩子平时的搭建是否越来越灵活，体现出对外界世界的认识程度；观察孩子的学习风格的变化；观察孩子与外界的交流和合作，语言能力的发展；观察孩子的逻辑思维的提高，数学、物理、编程、预测和分析能力等；观察孩子对科技的兴趣和热情的变化；观察孩子对提出问题、分析问题和解决问题能力上的发展；观察孩子对积木是否有创造性的使用
报名大概9月初，初赛弱省的话很好过，找份noip初赛复习资料看看就行。复赛就是考算法，有考纲，自己要多刷刷oj上的题目，比如usaco先刷着走石。算导现在不推荐看，当做们用工具书就好。推荐《全国青少年信息学奥林匹克做议春继屋联赛培训教材(中学高级本)》，吃透了，然后usaco前三章做完，一般诉延农坐垂定持预省的省一可以拿到。进阶就看刘汝佳的黑书跳民价虽血发先使务价主，但是你目标应该是省一，鲁因为你现在高二了，进不了省运伟因仅呀政厚卫角厚队。
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